ACCESS Testing  | Jan 10th – 29th

Posted January 7, 2024

ACCESS for ELLs is an English language proficiency assessment for Grades K–12. The test is administered every year to help school districts monitor the English language development of students identified as English language learners.  The test measures students’ abilities to understand and produce English used within school settings. The four sections of the test are Listening, Reading, Speaking, and Writing.

Scores from ACCESS for ELLs can be used in many ways. Parents can use the scores to advocate for their child. Teachers use the scores to plan instruction and assessments. Districts use the scores to evaluate their language support programs, to monitor student progress in acquiring English, and to determine if a student is eligible to exit an English language support program. Scores are also used to meet federal and state accountability requirements. 

Since this is such a very important test, we would like to ask you to:

  1. Encourage your child to pay attention and do his/her best on the test.
  2. Send your child to school on time every day during the testing window.
  3. Make sure that your child gets plenty of sleep each night.
  4. Encourage your child to eat a good breakfast every morning.
  5. Explain to your child that cell phones, smartwatches and/or other electronic devices will NOT be allowed in the testing rooms.  Your child may be asked to temporarily turn in his/her cell phone before testing begins.  Failure to comply with this request may result in disciplinary action.

Your help in these matters would be greatly appreciated.  If you have any questions regarding this test, please feel free to call our school.  We will be glad to answer your questions.

Sincerely,

McGlone Leadership Team

WIDA ACCESS es una prueba de desempeño lingüístico en inglés para los estudiantes de kínder hasta 12° grado. La prueba se administra todos los años con el objetivo de ayudar a los distritos escolares a monitorear el desarrollo del lenguaje de alumnos identificados como aprendices de inglés. La prueba mide las capacidades de los alumnos para comprender y producir el inglés usado dentro del entorno escolar. Las cuatro secciones de la prueba son Escuchar, Leer, Hablar y Escribir.

Las puntuaciones de la prueba WIDA ACCESS pueden usarse de varias maneras. Los padres o encargados pueden usar las puntuaciones para abogar por sus hijos(as). Los maestros usan las puntuaciones para planificar la enseñanza y las pruebas. Los distritos usan las puntuaciones para evaluar sus programas de apoyo lingüístico, monitorear el progreso de los estudiantes al adquirir el Inglés y determinar si un alumno(a) reúne los requisitos necesarios para salir del programa de apoyo lingüístico. Las puntuaciones también se utilizan para cumplir con los requisitos federales y estatales de rendición de cuentas. 

Debido a la importancia de esta prueba queremos pedirle que:

  1. Anime a su hijo(a) a prestar atención y a dar su mejor desempeño en la prueba. 
  2. Asegúrese que su hijo(a) llegue a tiempo los días que se esté administrando la prueba.
  3. Asegúrese que su hijo(a) duerma lo suficiente cada noche.
  4. Anime a su hijo(a) a que coma un buen desayuno cada mañana. 
  5. Explíquele a su hijo(a) que NO se permitirán teléfonos celulares, relojes con capacidad electrónica (smartwatches) ni otros dispositivos electrónicos en las salas de evaluación. Se le puede pedir a su hijo(a) que entregue temporalmente su teléfono celular antes de que comience la prueba. El incumplimiento de esta póliza puede resultar en una acción disciplinaria.

Su cooperación respecto a este asunto será agradecida. Si tiene alguna pregunta respecto a esta prueba, puede llamar a nuestra escuela. Será un placer contestar sus preguntas. 

Atentamente,

El Equipo de Liderazgo de la Escuela